Le projet Luz’co vise à développer les démarches collectives autour des légumineuses fourragères. Ce projet de recherche-action est cofinancé par le casdar sur la période 2016 -2019. Porté par la FRcuma Ouest, il implique 12 partenaires à l’échelle nationale : instituts techniques, chambres d’agricultures, fédérations de cuma, établissements d’enseignement agricole, organismes de conseil en élevage laitier ou association spécialisée dans le séchage des fourrages.
Ce site constitue le livrable principal de Luz’co : il vise à centraliser et faciliter l’accès à l’ensemble des contenus utiles aux porteurs de projets (agriculteurs, animateurs) ainsi qu’aux acteurs de l’enseignement et de la recherche. Il rassemble à la fois des contenus issus de Luz’co (récits d’expériences / fiches descriptives de groupes, analyse sur la diversité des démarches Luz’co, etc.) et des contenus issus d’autres sources (références produites par d’autres projets, des instituts techniques, la recherche,…) afin de les rendre plus visibles.
Contexte et enjeux
L’intérêt des légumineuses fourragères est unanimement reconnu: amélioration de l’autonomie protéique et azotée, allongement et diversification des rotations, structuration du sol… Cependant, leur place reste marginale dans les assolements en raison de freins difficiles à lever par les exploitations individuelles. Quelques initiatives pionnières suggèrent que la dimension collective peut favoriser cette transition des systèmes avec un développement des surfaces en luzerne.
Objectifs
Le projet Luz’Co ambitionne de favoriser l’émergence, la consolidation et la démultiplication des démarches collectives territoriales visant la mise en place de systèmes agro-écologiques à base de luzerne. Pour cela, les partenaires du projets (présentés ci-dessous) se sont donnés pour objectifs de :
- mieux comprendre les formes d’organisation collectives facilitant la mise en place et la production de légumineuses fourragères
- analyser sous l’angle de la triple performance (économique, environnemental et social) ces organisations collectives à l’échelle des exploitations et du territoire
- créer les conditions d’émergence, de consolidation et de démultiplication de ces démarches
- repérer, proposer des outils d’accompagnement de ces démarches
Les partenaires
Témoignages
Le collectif ça amène vraiment quelque chose.
Témoignage vidéo de deux agriculteurs sur la mise en place d’échanges éleveurs-céréaliers.
Une dynamique de groupe solide
L’arrivée de l’autochargeuse combiné aux changements de pratiques (intégration de nombreuses légumineuses) a permis de créer une dynamique de groupe solide.
Chez nous le séchage est en prestation complète . Le prestataire détient l’autochargeuse. et chaque agriculteur récupère son fourrage
Le séchage en collectif : pourquoi ? comment ? quels impacts sur mon exploitation ? Réponses ici
Des céréaliers intéressés, on peut en trouver mais le nœud du problème c’est de trouver des débouchés et des éleveurs qui y trouvent leur compte
Création d’une filière Luzerne territoriale : les leçons d’un échec.
Une formation Luz’co au format intéressant
une approche active partant des constats des participants dans leurs pratiques couplée à la mobilisation d’une diversité d’apports d’autres projets”.
Toute les infos ici.
Le développement des légumineuses fourragères (et tout autre démarche agroécologique) en collectif nécessite-t-il un accompagnement spécifique ?
La réponse ici
s’il y a des problèmes, je les gère, je les assume, je les répare
Il faut toujours que quelqu’un prenne des risques. Ici, s’il y a des problèmes, je les gère, je les assume, je les répare. C’est un fonctionnement qui convient à eux comme à moi. , cogérant de l’unité de méthanisation FERTIWATT et de l’unité de séchage mise à disposition du collectif Alumé.
Lire l’intégralité du témoignage ici
Plus d’informations sur le séchage en collectif ici
[…] Il n’y a pas que le financier et l’agronomie…
C’est assez complexe car plusieurs facteurs entrent en jeu. Il n’y a pas que le financier et l’agronomie : le respect des calendriers des travaux, qui fait quoi, les protocoles à établir… Dynamix permet d’aborder toutes les choses auxquelles on ne pense pas au premier abord
Découvrez le témoignage vidéo ici
Plus d’informations sur la mise en place d’échanges gagnants-gagnants ici
On peut mettre n’importe quel sujet derrière, c’est la méthode qui fonctionne
On peut mettre n’importe quel sujet derrière, c’est la méthode qui fonctionne : travailler sur des études de cas, sur des problématiques territorialisées, avec un tissu professionnel au service de l’enseignement agricole.
Témoignage vidéo ici
Toutes les informations sur cette expérience ici